« Repenser et revaloriser l’enseignement technique, la formation professionnelle et l’apprentissage pour soutenir le développement socio-économique et contribuer à l’émergence rapide de la Côte d’Ivoire » telle est ma vision pour l’enseignement technique, la formation professionnelle et l’apprentissage.
Cette vision se décline en neuf points :
- poursuivre les actions de réhabilitation des infrastructures, et de rééquipement des ateliers ;
- procéder à la rénovation des contenus pédagogiques des programmes de manière à assurer l’adéquation Formation / Emploi ;
- améliorer les conditions de travail et le cadre de vie des apprenants et des différents personnels pour mieux les valoriser ;
- renforcer les capacités des personnels enseignants et de l’encadrement de manière à faire face aux innovations pédagogiques, techniques et technologiques ;
- trouver des mécanismes pour changer la perception de l’Enseignement Technique et la formation professionnelle auprès des populations ;
- offrir des opportunités de requalification et de reconversion à travers l’Ecole de la deuxième chance ;
- attirer davantage de jeunes filles dans les filières techniques ;
- vulgariser les méthodes d’apprentissage notamment dans les domaines à haute intensité de main d’œuvre tel que l’agriculture ;
- renforcer le dispositif de suivi-évaluation afin d’assurer un contrôle plus efficace dans la mise en œuvre des projets ;
Chaque année académique sera placée sous une thématique découlant de cette vision. Durant cette année scolaire 2021-2022, la thématique d’orientation est : « Un dispositif de formation professionnelle et technique repensé et revalorisé pour une insertion professionnelle réussie et durable ».
Cette thématique constitue un vrai programme dont la mise en œuvre engagera toutes les énergies en vue de :
- l’actualisation et l’adaptation permanente des programmes de formation aux besoins de l’économie
- la mise à niveau et l’équipement des plateaux techniques ;
- la formation des formateurs et le renforcement permanent des capacités des personnels ;
- la mise en place d’un dispositif pérenne des formations par apprentissage ;
- l’implication plus accrue du secteur privé dans tout le processus d’éducation et de formation ;
- la contribution du secteur privé au modèle économique des établissements de formation professionnelle en vue d’assurer des budgets pérennes permettant la maintenance des équipements et le remplacement du matériel obsolète ;
- la création d’incubateurs dans les établissements de manière à développer les capacités d’entrepreneuriat et d’innovation chez les apprenants
Vous pouvez aussi
