{"id":6888,"date":"2023-03-10T13:45:26","date_gmt":"2023-03-10T13:45:26","guid":{"rendered":"https:\/\/formation-professionnelle.gouv.ci\/?page_id=6888"},"modified":"2023-03-10T13:56:01","modified_gmt":"2023-03-10T13:56:01","slug":"vision-du-ministres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/formation-professionnelle.gouv.ci\/?page_id=6888","title":{"rendered":"VISION DU MINISTRE"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00ab\u00a0Repenser et revaloriser l\u2019enseignement technique, la formation professionnelle et l\u2019apprentissage pour soutenir le d\u00e9veloppement socio-\u00e9conomique et contribuer \u00e0 l\u2019\u00e9mergence rapide de la C\u00f4te d\u2019Ivoire\u00a0<\/strong>\u00bb telle est ma vision pour l\u2019enseignement technique, la formation professionnelle et l\u2019apprentissage.<\/p>

Cette vision se d\u00e9cline en neuf points\u00a0:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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  1. poursuivre les actions de r\u00e9habilitation des infrastructures, et de r\u00e9\u00e9quipement des ateliers\u00a0;<\/li>
  2. proc\u00e9der \u00e0 la r\u00e9novation des contenus p\u00e9dagogiques des programmes de mani\u00e8re \u00e0 assurer l\u2019ad\u00e9quation Formation \/ Emploi\u00a0;<\/li>
  3. am\u00e9liorer les conditions de travail et le cadre de vie des apprenants et des diff\u00e9rents personnels pour mieux les valoriser\u00a0;<\/li>
  4. renforcer les capacit\u00e9s des personnels enseignants et de l\u2019encadrement de mani\u00e8re \u00e0 faire face aux innovations p\u00e9dagogiques, techniques et technologiques\u00a0;<\/li>
  5. trouver des m\u00e9canismes pour changer la perception de l\u2019Enseignement Technique et la formation professionnelle aupr\u00e8s des populations\u00a0;<\/li>
  6. offrir des opportunit\u00e9s de requalification et de reconversion \u00e0 travers l\u2019Ecole de la deuxi\u00e8me chance\u00a0;<\/li>
  7. attirer davantage de jeunes filles dans les fili\u00e8res techniques\u00a0;<\/li>
  8. vulgariser les m\u00e9thodes d\u2019apprentissage notamment dans les domaines \u00e0 haute intensit\u00e9 de main d\u2019\u0153uvre tel que l\u2019agriculture\u00a0;<\/li>
  9. renforcer le dispositif de suivi-\u00e9valuation afin d\u2019assurer un contr\u00f4le plus efficace dans la mise en \u0153uvre des projets\u00a0;<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Chaque ann\u00e9e acad\u00e9mique sera plac\u00e9e sous une th\u00e9matique d\u00e9coulant de cette vision. Durant cette ann\u00e9e scolaire 2021-2022, la th\u00e9matique d\u2019orientation est\u00a0: \u00ab\u00a0Un dispositif de formation professionnelle et technique repens\u00e9 et revaloris\u00e9 pour une insertion professionnelle r\u00e9ussie et durable\u00a0<\/strong>\u00bb.<\/p>

    Cette th\u00e9matique constitue un vrai programme dont la mise en \u0153uvre engagera toutes les \u00e9nergies en vue de\u00a0:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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